Сделай ход:
игры живого действия в обучении

онлайн-интенсив для педагогов

Педагогический геймдизайн для решения ваших образовательных задач

6 встреч по понедельникам,
средам и пятницам
Курс образовательного геймдизайна -
для тех, кто ищет азарта в обучении
и обучения в игре
Участие во всех курсах Frontier KIT бесплатно для тех, кто находится в тяжелых условиях, в зоне боевых действий, поблизости от зоны боевых действий или в том месте, куда вы бежали от чертовых боевых действий.

На каждом курсе есть 3 бесплатных места, а также есть возможность участия за донейшн.
Знание принципов игропрактики, умение создать игру под свою педагогическую задачу, геймофицировать процесс обучения - это полезно для любого педагога.

Сегодня играет почти 3 млрд. человек на планете, и чуть ли не каждый ваш ученик играет в компьютерные или мобильные игры.

Вы сможете взять работающие принципы геймдизайна и интегрировать их в свои уроки для повышения мотивации учеников.

Кому подойдет курс?

Вожатым - вы начнете понимать мотивацию и поведение игроков. Не только в игре, но и в процессе проведения учебных занятий
Разработчикам образовательных игр и авторам курсов - вы научитесь создавать истории и фоновые игры для своих курсов
Учителям в школе и репетиторам - вы освоите современную педагогическую технологию. С ее помощью можно учить детей русскому, истории и даже физике

Чему вы научитесь?

  • разрабатывать игры под вашу педагогическую задачу

  • понимать мотивацию и поведение учащихся

  • разбираться в принципах игрового подхода и игрофикации

    Программа

    2 июня (пт)
    18:30-20:30
    2 июня (пт)
    18:30-20:30
    1. Начало: Ритуал единения
    Практика: Как создавать и проводить игры на знакомство и вовлечение.

    Знакомство. Кто есть кто.
    Ориентация на местности, даже в темноте.
    Разбиваем лед в общую чашу.
    5 июня (пн)
    18:30-20:30
    5 июня (пн)
    18:30-20:30
    2. Благая весть про квест: Приключение начинается
    Практика:
    Игры-приключения.
    Как работает игра-приключение в целом и в педагогике.
    Что нужно, чтобы создать и провести такую игру.

    Получение миссии.
    На поиски.
    Вот это задача: получение целей.
    Слушай мою команду: кто еще играет со мной.
    7 июня (ср)
    18:30-20:30
    7 июня (ср)
    18:30-20:30
    3. В ресурсе: Почем волшебный артефакт?
    Практика:
    Экономические и ресурсные игры для педагогических и образовательных задач.
    Самые точные расчеты в создании и промахи при проведении.

    Овладение силой.
    Ищем клады.
    Капитал-очевидность: сбор и накопление ценных вещей.
    Чем именно они ценны в игре.
    Одна сила против другой.
    9 июня (пт)
    18:30-20:30
    9 июня (пт)
    18:30-20:30
    4. Масочный режим: говорим из роли
    Практика:
    Ролевые игры, ЛАРП.
    Что нужно делать, чтобы игроки превратились в персонажей.
    Мотивация ученика во время игры.

    Игровой образ и ваш образ действия.
    Маски надеты и сброшены.
    Сцена в лицах.
    Чье это истинное лицо?
    Как выдержать характер.
    12 июня (пн)
    18:30-20:30
    12 июня (пн)
    18:30-20:30
    5. Великое противостояние: Ваш рейтинг растет
    Практика:
    Секреты нескучной геймификации.
    Игроки борются за лидерство.
    Как избежать ловушек.
    Правила боевок, созданных специально для вашей педагогической задачи.

    Бой с тенью.
    Наши наступают и проигрывают.
    Боевки на поле и в воздухе.
    Конкуренты или союзники.
    14 июня (ср)
    18:30-20:30
    14 июня (ср)
    18:30-20:30
    6. Финальный аккорд: У врат
    Практика:
    Как собрать свою игру.
    Секреты эффектного финала и рефлексии в команде и классе.

    Решающий момент: мир на волоске.
    Кульминация своими руками.
    Кто победил?
    Пора открыть карты. (или закрыть?).
    Немного рефлексии.
    Кто ведет курс?
    • Ирина Беляева
      руковожу школой ИлИ и преподаю историю, создаю и провожу семейные лагеря (в копилке уже 43 лагеря). Автор и ведущий образовательных программ для детей и взрослых: геймдизайн, психология, тьюторство, культурно-исторические программы. Разработчик образовательных игр, игр живого действия.
    • Инна Прибора
      преподаю словесность в школе ИлИ, разрабатывала игровые решения в школе KIT c 2016 года, веду клуб игр живого действия для подростков, провожу семинары об образовательном сторителлинге.
      Журналист, автор образовательных медиа (MEЛ, журнал НОЖ, Skyeng Magazine и др.), ранее - редактор топового мужского глянца.

    • Саша Тимофеев
      провожу в клубе Химера и в школе ИлИ. С 2018 года занимаюсь разработкой, проведением игр и уже 21 год играю.

    • Екатерина Попова
      руковожу тьюторской службой в школе ИлИ, сопровождаю игры оффлайн - уже более 3 тыс. часов. Соавтор программы по развитию эмоционального интеллекта (лицензия МТА МГПУ), ученица Е. Бахотского, мастер, автор и ведущая программ по сопровождению сюжетно-ролевой игры с 2015 г., ведущая прогулок "Тайна Каменных стражей".
    • Ярослава Кабанова
      руковожу школой ИлИ, основатель испанского центра раннего развития АМИГО, преподаю испанский, разрабатываю курсы для детей с 2 лет по испанскому языку, разрабатываю и провожу образовательные игры для школьников, ставлю спектакли и организую творческие и языковые лагеря.
    Отзывы участников
    Ольга Радионова
    директор Научно-исследовательского центра стратегии, проектирования и правового обеспечения ФИРО РАНХиГС при Президенте Российской Федерации, кандидат педагогических наук, доцент, Почетный работник общего образования РФ
    О курсе "Антипедагогика. Боги и герои"

    Если честно, то я бы по-другому назвала этот курс. Это, конечно, совсем не "Антипедагогика"...Это самая настоящая "Игровая Педагогика", с большой буквы ( с уважением к этой важной науке). Новый формат погружения в учебный материал, новые формы его поиска и усвоения , индивидуальные траектории работы с обучающимися, гуманистический подход к развитию лучших личностных качеств как у детей, так у педагогов!))))
    Оксана Русанова
    к.т.н., доцент, основатель детского научного клуба «ДНК», автор научной квест-игры «Тайная экспедиция»
    О курсе "Антипедагогика. Боги и герои"

    Получила от курса больше чем рассчитывала. Самая главная находка: ДнД-формат игр, который как-то при всей моей любви к играм прошел мимо меня. Я очень загорелась идеей использования таких игр. И уже во всю работаем с Александром Беляковым над игрой по физике "Силовые линии" (аллюзия к электрическим и магнитным полям, политическим силовым линиям, путям кораблей), уже хорошо просматривается скелет игры и смыслы, надо еще доработать детали.
    Что поразило - это необыкновенная душевность, с учетом того, что это был массовый он-лайн курс. Такое сопровождение бывает далеко не в каждом камерном курсе. Были и вебинары, и тьюторские встречи. Собственно говоря, благодаря им я и нашла себе замечательного соавтора. И впервые это человек, который умеет делать то, что не умею я. Обычно у меня соавторы близки к моему зеркальному отражению.
    Еще для меня большим плюсом были отличные конспекты видео, лонгриды с разной вспомогательной информацией, я далеко не все дополнительные материалы освоила, буду к ним возвращаться.
    От души рекомендую курс "Антипедагогика: герои и боги" всем педагогам и игромастерам.
    На прощанье цитата, которой заканчивается курс. По-моему, красивая метафора. Педагогические искания похожи на блуждания в темном лабиринте, заваленном всяких хламом. И вывести вас могут не чужие карты, а опора на себя, контакт с детьми и смелость. Все педагоги - герои, а пока растят младшее поколение героев, понемножку превращаются в богов и неизбежно поднимаются выше и выше - к свету. Бок о бок.
    Стоимость онлайн-интенсива
    Сделай ход: игры живого действия в обучении
    Подать заявку на онлайн-интенсив "Сделай ход"
    Оставьте свои координаты, мы обязательно свяжемся с вами

    Рекомендации по нашим курсам и играм

    Подписаться на рассылку
    и узнавать первым о новых курсах, играх и секретных скидках
    Не любите письма?
    Следите за нами в Инстаграм, читайте
    нас в Яндекс Дзене и в Telegram, смотрите на YouTube
    Для вопросов
    Telegram
    WhatsApp
    Для вопросов